摘要: 社群学习为动物的一种可塑性表型行为,能使动物获得适应于栖息地的行为模式。本文在实验室条件下,通过自助餐式食物选择实验,测定栖息于青藏高原高寒草甸生态系统的根田鼠断乳幼体间食物选择的社群学习模式。结果表明,同伴对其学习个体的食物选择具有显著的作用(P < 0.001)。学习个体对同伴已觅食食物的摄入量占其总摄入量的71% 以上。在多同伴及单同伴与学习个体相互作用4 h 后,同伴对学习个体的食物选择的学习具有显著的作用(P <0.01),而在24 h 后,同伴对学习个体食物选择的作用则消失。多同伴与单同伴对学习个体的食物选择作用的差异不显著(P > 0 05)。熟悉同伴对学习个体的食物选择具有显著的效应(P <0.01),而陌生同伴对学习个体的食物选择则无显著作用(P >0.05)。